La percepción

percepción de la foto La percepción es un proceso que forma la imagen de los objetos, fenómenos del mundo exterior en la estructura de la psique. Esta exhibición de las cualidades y características intrínsecas de un objeto y fenómeno es integral. Este es un tipo de pensamiento intrincado. A menudo se interpreta no como un proceso, sino como resultado, es decir, la imagen del objeto mismo. La percepción es sinónimo de percepción, por lo tanto, la imagen de un objeto se forma con la ayuda de la percepción de sensaciones primarias, ciertos conocimientos, deseos, expectativas, imaginación y estado de ánimo. Las características principales de la percepción son objetividad, constancia, integridad, apercepción, estructuralidad, significado, ilusión, selectividad.

La percepción tiene muchos sinónimos: apercepción, percepción, evaluación, comprensión, aceptación, contemplación.

Percepción en psicología

La percepción en psicología es el proceso de mostrar las propiedades características de los objetos y fenómenos en la psique, cuando se produce una influencia directa en los sentidos. Hubo una larga hora de discusión sobre las sensaciones y su importancia en la percepción. La psicología asociativa interpretaba las sensaciones como elementos básicos de la psique. La filosofía ha criticado la idea de que la percepción se construye a partir de las sensaciones. En el siglo XX, se produjeron algunos cambios en la psicología, la percepción ya no se considera una combinación de sensaciones sensoriales atómicas, sino que comenzó a entenderse como un fenómeno estructural e integral. El psicólogo J. Gibson interpreta la percepción como un proceso activo de apropiación de información del mundo, que incluye un examen real de la información que se percibe. Por lo tanto, este proceso muestra a una persona las propiedades del mundo que lo rodea, en relación con sus necesidades, y muestra su posible actividad en la situación real real.

Otro psicólogo, W. Nesser, insistió en que la percepción en psicología es el proceso de extraer información de los objetos del mundo externo, que se basa en esquemas de diferentes objetos y del mundo entero que están en el tema. Estos esquemas se obtienen en el proceso de la experiencia, y también hay temas iniciales, inherentes. Los partidarios de la psicología cognitiva sostuvieron un pensamiento similar, creyendo que la percepción es el proceso de categorizar la información percibida, es decir, la inclusión de los objetos percibidos en una determinada categoría de objetos. Algunas categorías son innatas: esta es información sobre la naturaleza circundante y los objetos más cercanos que el niño puede correlacionar con una determinada categoría, y hay categorías que incluyen objetos cuyo conocimiento se obtuvo de la experiencia.

En la mente humana, el mapeo se produce a través de un efecto directo en los analizadores.

зависят от системы, которая будет поддана воздействию. Los métodos de percepción dependen del sistema que se verá afectado. Gracias a la percepción, las personas pueden darse cuenta de lo que les está sucediendo y cómo les afecta el mundo.

Este proceso se describió previamente como una suma de algunas sensaciones, o una consecuencia de asociaciones elementales de propiedades individuales. Aún así, sigue habiendo una parte de los psicólogos que consideran la percepción como un conjunto de sensaciones que surgen como resultado de la cognición sensorial directa, que se interpretan como experiencias subjetivas de calidad, localización, fuerza y ​​otras propiedades de los efectos del estímulo.

Tal definición es incorrecta, por lo tanto, los contemporáneos describen este proceso como un reflejo de objetos o fenómenos completos. Distingue del complejo de estímulos actuantes (forma, color, peso, sabor y otros) los más básicos, mientras que al mismo tiempo distrae de los estímulos no esenciales. También une grupos de características esenciales y compara el complejo percibido con el conocimiento previamente conocido sobre el tema.

Durante la percepción de los objetos familiares, su reconocimiento ocurre muy rápidamente, una persona simplemente combina dos o tres propiedades en un todo y llega a la decisión correcta. Cuando no se conocen, se perciben nuevos objetos, su reconocimiento es mucho más complicado y ocurre en formas más amplias. Como resultado del proceso analítico-sintético, se destacan características importantes que evitan que otros sean revelados, elementos no esenciales y que combinan elementos percibidos se conectan en un solo todo, y surge una percepción completa del sujeto.

есть сложным, активным, требует существенной аналитико-синтетической работы. El proceso de percepción es complejo, activo, requiere un trabajo analítico y sintético significativo. Esta naturaleza de percepción se expresa en muchos signos que requieren una consideración especial.

El proceso de percepción tiene componentes motores, con la ayuda de los cuales se realiza la percepción de la información (movimiento ocular, palpación de objetos). Por lo tanto, este proceso determinará con mayor precisión cómo funciona la actividad perceptiva del individuo .

El proceso de percepción nunca se limita a una modalidad, sino que tiene una interconexión armoniosa de varios analizadores, como resultado de lo cual se han formado representaciones en la personalidad. Es muy importante que la percepción de los objetos nunca ocurra en un nivel elemental, sino que actúe en los niveles más altos de la psique.

Cuando hay un reloj frente a los ojos de una persona, llama mentalmente a este elemento, sin prestar atención a las propiedades no esenciales (color, forma, tamaño), pero enfatiza la propiedad principal: la indicación del tiempo. También clasifica este objeto en la categoría apropiada, lo aísla de otros objetos similares en apariencia, pero aquellos que pertenecen a una categoría completamente diferente, por ejemplo, en este caso, un barómetro. Esto confirma que el proceso de percibir a una persona de acuerdo con la estructura psicológica está cerca del pensamiento visual. La naturaleza activa y compleja de la percepción determina sus características, que se aplican por igual a todas las formas.

составляют главную характеристику воспринимающихся предметов. Las características de la percepción constituyen la característica principal de los objetos percibidos. También son propiedades de estos objetos, fenómenos y objetos.

Características de la percepción: objetividad, integridad, estructuralidad, constancia, comprensión, apercepción.

La subjetividad de la percepción se observa en la atribución del conocimiento adquirido del mundo exterior a este mundo. Realiza funciones reguladoras y orientadoras en actividades prácticas. Se crea sobre la base de procesos motores externos que proporcionan contacto con el sujeto. Sin movimiento, la percepción no tendría relevancia para los objetos del mundo, es decir, la propiedad de la objetividad. También es importante para regular el comportamiento del sujeto. Por lo general, los objetos se determinan no por su apariencia, sino, en consecuencia, por su propósito práctico o propiedad principal.

La constancia está determinada por la constancia relativa de las propiedades en los objetos, incluso si sus condiciones cambian. Usando la propiedad compensatoria de la constancia, el sujeto puede percibir objetos como relativamente estables. Por ejemplo, la constancia en la percepción de los colores es la relativa inmutabilidad del color visible bajo la influencia de la iluminación. La constancia del color también está determinada por ciertos factores, entre ellos: la adaptación al nivel de brillo en el campo visual, el contraste, las ideas sobre el color natural y las condiciones de su iluminación.

La constancia de la percepción de las dimensiones se expresa en la constancia relativa de las dimensiones visibles del objeto a diferentes distancias. Si el objeto está relativamente alejado, su percepción está determinada por la acción de factores adicionales, de particular importancia entre ellos es el esfuerzo de los músculos del ojo, que se adaptan para fijar el objeto mientras lo retiran a diferentes distancias.

La percepción de la forma de los objetos, su constancia se expresa en la relativa estabilidad de su percepción, cuando cambia su posición con respecto a la línea de visión del sujeto observador. Durante cualquier cambio en la posición del objeto en relación con los ojos, su imagen en la retina cambia, utilizando movimientos oculares a lo largo de los contornos de los objetos y la selección de las combinaciones características de las líneas de contorno conocidas por el sujeto a partir de experiencias pasadas.

Un estudio de la evolución del origen de la constancia de la percepción de las personas que llevan su estilo de vida en un bosque denso, sin ver objetos a diferentes distancias, solo a su alrededor. Percibir los objetos ubicados a una gran distancia, como pequeños, pero no eliminados. Por ejemplo, los constructores ven objetos que están debajo, sin distorsionar su tamaño.

La fuente de las propiedades de la constancia de la percepción son las acciones del sistema perceptivo del cerebro. Cuando una persona percibe repetidamente los mismos objetos en diferentes condiciones, se garantiza la estabilidad de la imagen perceptiva del objeto, en relación con las condiciones y movimientos cambiantes del propio aparato receptivo. Por lo tanto, el advenimiento de la constancia expira de un tipo de acción autorreguladora, que tiene un mecanismo de retroalimentación y se adapta a las características del sujeto, las condiciones y circunstancias de su existencia. Si una persona no tuviera una percepción constante, no podría guiarse por la constante variabilidad y diversidad del mundo.

La integridad de la percepción brinda gran información, en contraste con las sensaciones que reflejan los atributos individuales del sujeto. La integridad se forma sobre la base del conocimiento general sobre sus propiedades individuales y características del objeto, tomadas en forma de sensaciones. Los elementos de la sensación están muy fuertemente interconectados y la única imagen compleja de un objeto surge cuando una persona está bajo la influencia directa de ciertas propiedades o partes de un objeto. Las impresiones de esto surgen como un reflejo condicionado como resultado de la conexión de los efectos visuales y táctiles, que se formó en la experiencia de la vida.

La percepción no es una simple suma de sensaciones humanas, y no responde a ellas instantáneamente. El sujeto percibe una estructura generalizada que se forma durante un cierto tiempo y está prácticamente aislada de las sensaciones. Cuando una persona escucha música, los ritmos que ha escuchado seguirán sonando en su cabeza cuando llegue un nuevo ritmo. Al escuchar música, percibe su estructura de manera integral. La última nota escuchada no puede justificar tal comprensión, toda la estructura de la melodía con varias interconexiones de los elementos incluidos en ella continúa reproduciéndose en la cabeza. La integridad y la estructuralidad residen en las propiedades de los objetos reflejados.

La percepción humana tiene una relación muy estrecha con el pensamiento. Por lo tanto, la característica de percepción significativa jugará un papel muy importante. Aunque el proceso de percepción surge bajo la influencia de un efecto directo sobre los sentidos, las imágenes perceptivas aún siempre tienen un significado semántico.

La percepción consciente de los objetos ayuda a una persona a nombrar mentalmente un objeto, atribuirlo a una categoría, grupo asignado. Cuando una persona se encuentra con un nuevo objeto por primera vez, trata de establecer alguna similitud con objetos ya familiares. La percepción es la búsqueda constante de la mejor descripción de los datos disponibles. La forma en que una persona percibe un objeto depende del estímulo, sus características y la persona misma. Dado que es percibido por una persona viva e integral, y no por órganos individuales (ojos, oídos), por lo tanto, el proceso de percepción siempre está influenciado por rasgos de personalidad específicos.

La dependencia de la percepción de la influencia de las características mentales de la vida de una persona, de las propiedades de la personalidad del sujeto, se llama apercepción. Si los sujetos se presentan con objetos desconocidos, en las primeras fases de su percepción, buscarán estándares con respecto a los cuales se puede atribuir el objeto que se presenta. Durante la percepción, las hipótesis se presentan y están sujetas a verificación con respecto a la pertenencia del objeto a una determinada categoría. Entonces, durante la percepción, los rastros de la experiencia pasada, el conocimiento están involucrados. Por lo tanto, una cosa puede ser percibida por diferentes personas de manera diferente.

El contenido de la percepción está determinado por la tarea establecida para el sujeto, su motivación, en su proceso, las actitudes y emociones que pueden cambiar el contenido de la percepción son importantes. Estas condiciones son necesarias para orientar al sujeto en el mundo que lo rodea.

Tipos de percepción

Hay varias clasificaciones de tipos de percepción. Primero, la percepción es deliberada (arbitraria) o intencional (arbitraria).

имеет ориентировку, с помощью которой регулирует процесс воспринимания – это воспринять предмет или явление и ознакомится с ним. La percepción intencional tiene una orientación con la ayuda de la cual regula el proceso de percepción: es percibir un objeto o fenómeno y familiarizarse con él.

может включаться в какую-то деятельность и реализовываться в процессе ее деятельности. La percepción arbitraria puede incluirse en alguna actividad y realizarse en el proceso de su actividad.

не имеет такой четкой направленности, и субъект не задается целью воспринять определенный предмет. La percepción no intencional no tiene un enfoque tan claro, y el sujeto no se propone percibir un determinado objeto. La dirección de la percepción está influenciada por circunstancias externas.

Como fenómeno independiente, la percepción se manifiesta en la observación. La observación es una percepción deliberada, sistemática y a largo plazo durante un período de tiempo, con el objetivo de rastrear el curso de un fenómeno o cambios que ocurren en el sujeto de la percepción.

La observación es una forma activa de conocimiento sensorial humano de la realidad. Durante la observación, como una actividad intencional independiente desde el principio, hay una formulación verbal de tareas y objetivos que orientan el proceso de observación a ciertos objetos. Si practica la observación durante mucho tiempo, puede desarrollar una propiedad como la observación: la capacidad de notar las características, sutiles, que no afectan de inmediato las características o los detalles de los objetos.

Para el desarrollo de la observabilidad, es necesaria una organización de percepción que cumpla con las condiciones necesarias para el éxito, la claridad de la tarea, la actividad, la preparación preliminar, el sistematismo y el orden. La observación es necesaria en todas las esferas de la actividad humana. Ya desde la infancia, en el proceso de jugar o aprender, es necesario centrarse en el desarrollo de la observación, la versatilidad y la precisión de la percepción.

Hay una clasificación de percepciones por: modalidad (visual, olfativa, auditiva, táctil, gustativa) y formas de percepción de la existencia de la materia (espacial, temporal, motora).

– это процесс создания зрительного образа мира, основываясь на сенсорной информации, воспринимаемой, благодаря зрительной системе. La percepción visual es el proceso de crear una imagen visual del mundo, basada en información sensorial percibida a través del sistema visual.

– это процесс, который обеспечивает восприимчивость звуков и ориентации по них в окружающей среде, осуществляется с помощью слухового анализатора. La percepción auditiva es un proceso que garantiza la susceptibilidad de los sonidos y su orientación en el entorno, llevada a cabo utilizando un analizador auditivo.

– основанное на мультимодальной информации, ведущей среди которых есть тактильная. Percepción táctil : basada en información multimodal, la principal entre las cuales es la táctil.

– это способность к ощущению и различению пахучих веществ, как запахов. La percepción olfativa es la capacidad de detectar y distinguir sustancias olorosas, como los olores.

– воспринимание раздражителей, действующих на рецепторы рта, характеризуются вкусовыми ощущениями (сладкого, соленого, горького, кислого). Percepción del gusto : la percepción de los irritantes que actúan sobre los receptores bucales se caracteriza por sensaciones de sabor (dulce, salado, amargo, agrio).

Las formas más complejas de percepción son la percepción del espacio, el movimiento y el tiempo.

El espacio está formado por la percepción de forma, tamaño, ubicación y distancia.

базируется на восприятии размера и формы предмета, благодаря синтезу зрительных, мышечных, осязательных ощущений, восприятии объема, удаленности предметов, которое осуществляется бинокулярным зрением. La percepción visual del espacio se basa en la percepción del tamaño y la forma del objeto, debido a la síntesis de sensaciones visuales, musculares, táctiles, percepción de volumen, lejanía de objetos, que se realiza con visión binocular.

Una persona percibe el movimiento porque ocurre contra un fondo específico, lo que permite que la retina muestre en una secuencia determinada los cambios que ocurren en las posiciones que están en movimiento en relación con los elementos delante y detrás de los cuales se mueve el objeto. Hay un efecto autocinético cuando en la oscuridad parece moverse un punto fijo luminoso.

исследовано немного меньше, поскольку существует немало сложностей в этом процессе. La percepción del tiempo se ha estudiado un poco menos, ya que hay muchas dificultades en este proceso. La dificultad para explicar cómo una persona percibe el tiempo es que no hay un estímulo físico obvio en la percepción. La duración de los procesos objetivos, es decir, el tiempo físico se puede medir, pero la duración en sí misma no es un estímulo en el sentido literal de la palabra. Con el tiempo no hay energía que actúe sobre un receptor temporal, por ejemplo, como se observa en la acción de las ondas de luz u sonido. Hasta la fecha, no se ha descubierto ningún mecanismo que convierta indirecta o directamente intervalos de tiempo físicos en las señales sensoriales correspondientes.

– это активный, полусознательный процесс деятельности субъекта по приему и переработке существенных знаний об окружающем мире, событиях и людях. La percepción de la información es un proceso activo y semi-consciente de la actividad del sujeto al aceptar y procesar el conocimiento esencial sobre el mundo, los eventos y las personas.

La percepción de la información se lleva a cabo bajo la influencia de ciertas circunstancias. En primer lugar, la situación en la que se ha producido el conocimiento de la información es significativa. Una situación favorable contribuye a una percepción más favorable de lo que vale la información, y viceversa, una situación desfavorable contribuirá a una percepción negativa de la información que en la realidad.

En segundo lugar, la profundidad de la comprensión de la situación. En la mayoría de los casos, una persona que conoce bien una situación está más tranquila sobre la información relacionada con sus eventos y las personas que la rodean en ese momento. Он не драматизирует происходящее, не превозносит и очень адекватно оценивает ситуацию, чем человек с ограниченным кругозором.

В-третьих, на воспринимание информации влияют характеристики явления, субъекта или предмета, о которых свидетельствует информация.

В-четвертых, большое влияние имеют стереотипы (упрощенные стандартизированные представления сложных явлений и объектов окружающей действительности). Стереотипы – это основанное на чужих взглядах представление о тех вещах, с которыми человек еще не встречался, но может встретиться и, таким образом, облегчают его понимание этих вещей.

В-пятых, восприятие зачастую становится сложнее, под влиянием непредсказуемости или искривлений сведений, неспособности правильно поднести информацию.

Восприятие человека человеком

Когда люди встречаются первый раз, они, воспринимая друг друга, выделяют особенности внешности, которые представляют их психические и социальные качества. Особое внимание обращается на осанку, походку, жестикуляцию, культурность речи, поведенческие паттерны, привычки, манеры поведения. Одной из первых и важнейших есть профессиональная характеристика, социальной статус, коммуникативные и нравственные качества, насколько человек злой или сердечный, компанейский или некоммуникабельный и другие. Избирательно выделяются также отдельные черты лица.

Характеристики человека интерпретируются по его внешности соответственно нескольким способам. Эмоциональный способ выражается в том, что социальные качества приписываются человеку, зависимо от его внешности, эстетической привлекательности. Если человек внешне красивый, значит он хороший. Очень часто люди попадают на эту уловку, стоит помнить, что внешность бывает обманчивой.

Аналитический способ предполагает, что каждый элемент внешности связан с конкретным характерным этому человеку психическим свойством. Например, нахмуренные брови, сжатые губы, насупленный нос свидетельствуют о злом человеке.

Перцептивно-ассоциативный способ заключается в приписывании человеку качеств, по которым он кажется похожим на другого человека.

Социально-ассоциативный способ предполагает, что человеку приписываются качества по определенному социальному типу относительно его отдельных внешних примет. Такой обобщенный образ личности оказывает влияние на коммуникацию с этим человеком. Часто люди определяют по порванной одежде, грязным штанам, разорванным сношенным башмакам, человека без определенного места жительства и уже стараются держаться от него на расстоянии.

Восприятие человека человеком поддается социальным стереотипам, меркам, эталонам. Представление о социальном статусе индивида, общее представление о нем, переносится и на другие проявления этой личности, в этом заключается эффект ореола. Эффект первичности предполагает, что первоначальные воспринятые сведения, услышанные от других людей о человеке, могут повлиять на восприятие его при знакомстве, будут иметь преобладающее значение.

El efecto de la distancia social se genera por diferencias significativas en el estado social de las personas que estaban en comunicación. Una manifestación extrema de tal efecto puede expresarse en una actitud despectiva y odiosa hacia los representantes con diferente estatus social.

La evaluación y los sentimientos de las personas durante su percepción mutua son muy multifacéticos. Se pueden dividir en: conjuntivo, es decir, unificador y disyuntivo, es decir, separar sentimientos. Los disyuntivos se generan por lo que se condena en ese entorno. Conjuntivo: favorable.

El desarrollo de la percepción en los niños.

En el desarrollo, la percepción de los niños tiene características específicas. Desde su nacimiento, ya posee cierta información. Un mayor desarrollo de este proceso es el resultado de la actividad personal del niño. En la medida en que está activo, se desarrolla rápidamente y se familiariza con varios objetos y personas.

La percepción de los niños en el futuro puede ser controlada por los padres. El desarrollo temprano de las propiedades de percepción se lleva a cabo a medida que el niño crece, se manifiesta en la peculiaridad de que para el niño que percibe la forma del objeto se vuelve significativa, está ganando significado. En la infancia, hay un desarrollo del reconocimiento de personas y objetos alrededor de una persona, el número de movimientos corporales conscientes específicos está creciendo. Dicha actividad en el desarrollo de la percepción ocurre hasta la edad escolar primaria.

Es muy importante que antes de este tiempo se realice un estudio sobre posibles alteraciones de la percepción. La razón de la anomalía en el desarrollo de una comprensión de la realidad puede deberse a interrupciones en la conexión entre los sistemas de los órganos sensoriales y los centros cerebrales en los que entra la señal. Esto podría suceder en caso de trauma o cambios morfológicos en el cuerpo.

La percepción de los niños de primaria se expresa por confusión y confusión. Por ejemplo, los niños no reconocerán a las personas vestidas con disfraces durante las vacaciones, aunque su rostro puede estar abierto. Si los niños ven una imagen de un objeto desconocido, seleccionan un elemento de esta imagen, en función del cual comprenden todo el objeto. Esta interpretación se llama sincretismo, es inherente a la percepción de los niños.

En la edad preescolar media, aparecen ideas sobre la proporción del tamaño de los objetos. Un niño puede juzgar cosas familiares, grandes o pequeñas, independientemente de su relación con otros objetos. Esto se observa en la capacidad del niño para organizar los juguetes "por altura".

Los niños en edad preescolar ya tienen ideas sobre cómo medir el tamaño de los objetos: ancho, largo, alto, espacio. Pueden distinguir la disposición de los objetos entre sí (arriba, abajo, izquierda, derecha, etc.).

La actividad productiva del niño radica en su capacidad para percibir y reproducir las características de los objetos, su color, tamaño, forma, ubicación. Al mismo tiempo, la asimilación de los estándares sensoriales y el desarrollo de acciones perceptivas especiales son importantes.

La percepción de los niños en edad preescolar de las obras de arte expresa la unidad de experiencia y conocimiento. El niño aprende a capturar la imagen y percibir los sentimientos que entusiasman al autor.

La peculiaridad de la percepción de las personas alrededor de un niño se revela en los juicios de valor. La calificación más alta y más vívida se atribuye a aquellos adultos que tienen una relación cercana con el niño.

La percepción y evaluación de otros niños depende de la popularidad del niño en el grupo. Cuanto mayor es la posición del niño, mayor es la calificación que se le atribuye.

El desarrollo de la percepción de los niños en edad preescolar es un proceso complejo y multifacético que ayuda al niño a aprender a mostrar con mayor precisión el mundo que lo rodea, a distinguir las características de la realidad y a adaptarse con éxito.

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